UN PROYECTO DE ACOMPAÑAMIENTO Y AYUDA LA INSERCION DE MADRES SOLTERAS
Abuelina un niño
FAMILIARIZATE,
“ABUELINA” A UN NIÑO
UN PROYECTO DE ACOMPAÑAMIENTO Y AYUDA LA INSERCION DE MADRES SOLTERAS
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO.
Contexto
El proyecto -“Abuelina” a un niño- de acompañamiento y ayuda a la inserción, está pensado para llevarlo a cabo por y para las madres residentes en el Centro Materno-Infantil Avemaría, situado en Santa Marta de Tormes.
Objetivos del proyecto
v El principal propósito de esta experiencia es la “normalización” de la vida de nuestras chicas, haciéndoles participes -en la medida de lo posible- de la convivencia familiar en el entorno de sus “abuelinos”(familias-voluntarias con el objetivo de que acompañen, aconsejen, y ayuden a la formación e integración de estas chicas en la “vida fuera del centro”.
v Otra intención de este proyecto, que aunque secundaria, no exenta de relevancia es la apertura y divulgación del centro y por ende de la asociación que puede suponer tener trabajando a un gran número de personas no pertenecientes a la casa en una experiencia pionera en lo que a acompañamiento social se refiere.
Características del proyecto
Periodicidad
Consideramos que lo ideal es que las familias interesadas en ayudarnos (”abuelinos”) se comprometieran a tener un contacto con las chicas en al menos una vez cada 15 días, no siempre tiene que ser de forma física, pues dependiendo de cada caso hay mil formas de acompañar a alguien; teléfono, email, redes sociales, correo.
“Medio de acción”
Como casi todo en este proyecto, el medio de acción, es decir, el modo y lugar en que se trabajara la convivencia entre la familia voluntaria y la chica y su/s hijo/s, vendrá dado por la interrelación entre las jóvenes y las familias, siendo imposible dejar plasmado nada al respecto en este documento.
“Finalización del acompañamiento”
Entendemos que el acompañamiento, es decir; la relación generada durante el proceso entre las madres y niños del centro y las familias voluntarias no puede tener un final establecido (o al menos eso no está en nuestras manos).
PUESTA EN PRÁCTICA DEL PROYECTO
ASPECTOS DIDÁCTICOS Y ORGANIZATIVOS.
Antes de poner en marcha la iniciativa.
v Tras conseguir un grupo de familias interesadas en la experiencia, llegaría el momento de conocer la realidad social en la que nos desenvolveremos, con esa intención organizaríamos visitas al centro, excursiones, salidas de fin de semana, en fin, puntos de encuentro entre las familias y las chicas con la intención de que surja empatía con las madres.
Una vez en marcha la iniciativa.
Al tratarse de un voluntariado libre el rédito de las reuniones también es difícil de clarificar, si bien es cierto que deben ser frecuentes varios tipos de seguimientos;
v De una parte, las educadoras del centro, de forma sutil y en el día a día, valorarían la empatía creada entre las jóvenes y los “abuelinos”.
v Igualmente importante es la revisión del trabajo de las familias voluntarias y su grado de seriedad e implicación por parte de la asociación y del centro.
v Realizar encuentros trimestrales con las familias voluntarias con la idea de contrastar experiencias y mejorar nuestras relaciones.
